Especialista en Acompañamiento Académico No Docente en e-Learning

Desde Grupo Planeta  nos encontramos en la búsqueda de un/a Especialista en Acompañamiento Académico No Docente en e-Learning  para nuestro centro EAE Barcelona, perteneciente a la división de Planeta Formación y Universidades.

Buscamos una persona proactiva, empática y con vocación de servicio al alumnado, que desempeñe un papel clave en su acompañamiento durante todo el proceso formativo. Este rol no implica la resolución de dudas de contenido académico —función que corresponde al profesorado—, sino que se centra en la orientación metodológica, el apoyo organizativo y el seguimiento personalizado para favorecer la adaptación, la motivación y la continuidad del alumnado en entornos de aprendizaje virtual.

Queremos que esta persona forme parte activa de la evolución del área, colaborando en la definición de estrategias de comunicación, impulsando mejoras en los procesos de seguimiento y liderando iniciativas que fortalezcan la relación entre la escuela y el alumnado.

¿Cuáles serían tus principales funciones?

• Atender y resolver dudas del alumnado sobre aspectos metodológicos, funcionamiento del programa, organización del estudio y navegación por el campus virtual (no contenido académico), vía correo electrónico y telefónicamente, utilizando Dynamics 365.
• Realizar seguimiento proactivo del progreso académico del alumnado, fomentando la motivación, previniendo el abandono y promoviendo el logro de objetivos.
• Impartir sesiones en streaming de resolución de dudas, aproximadamente una vez al mes.
• Realizar tutorías individuales, presenciales o en streaming, para orientar al alumnado en cuestiones metodológicas y organizativas.
• Realizar algunas gestiones relacionas con la progresión del alumnado.
• Programar y atender hitos predefinidos durante el desarrollo de los diferentes módulos de los programas.
• Supervisar y participar activamente en los foros del campus virtual.
• Colaborar en la definición e implementación de un plan de comunicación efectiva entre la escuela y el alumnado.
• Participar en el diseño de un plan de seguimiento proactivo para mejorar la experiencia del alumnado.
• Contribuir a la documentación y optimización de los procesos internos, asegurando una comunicación clara y eficiente con el alumnado.
• Trabajar en equipo para identificar oportunidades de mejora y liderar iniciativas que optimicen la relación y el acompañamiento al alumnado.